Peut-on avoir deux directeurs de mémoire ? La codirection expliquée (2026)

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Peut-on avoir deux directeurs de mémoire ? La codirection expliquée (2026)

Peut-on avoir deux directeurs de mémoire ? La codirection expliquée (2026)

Oui, un mémoire de master peut être encadré par deux directeurs : on parle de codirection ou de co-encadrement. Cette formule est prévue par la plupart des règlements des écoles doctorales et des mentions de master, notamment pour les sujets interdisciplinaires ou les mémoires réalisés en partie en entreprise. Elle doit être validée par le responsable de mention avant le dépôt du sujet.

Réponse directe : la codirection de mémoire est autorisée dans la grande majorité des masters français. Elle consiste à faire encadrer le même travail par deux enseignants-chercheurs (ou un enseignant-chercheur et un professionnel), chacun apportant une compétence complémentaire. La demande se fait auprès du responsable de mention, généralement avant la fin du premier semestre.

Qu’est-ce que la codirection de mémoire ?

La codirection désigne l’encadrement conjoint d’un même mémoire par deux personnes habilitées, le plus souvent un enseignant-chercheur titulaire d’un doctorat et un second encadrant — universitaire d’une autre discipline ou professionnel du secteur concerné. Chacun signe la fiche d’encadrement et participe, en théorie, aux réunions de suivi et à l’évaluation finale. Le nom des deux directeurs figure sur la page de garde du mémoire et dans le procès-verbal de soutenance.

Dans certains établissements, on distingue la codirection stricte (deux directeurs à parts égales) du co-encadrement (un directeur principal responsable administrativement, assisté d’un second encadrant sans signature officielle). Il est utile de vérifier ce point précis dans le règlement de scolarité de la mention, car les droits et devoirs de chacun en dépendent, y compris pour la répartition des remerciements dans le mémoire final.

La distinction a aussi une portée pratique : seul le directeur principal est en général responsable de la validation administrative des jalons (dépôt du sujet, autorisation de soutenance), même quand le second encadrant est très investi sur le fond. Mieux vaut clarifier ce partage des rôles dès le départ, à l’oral, puis le faire figurer par écrit dans la fiche d’encadrement.

Étudiant en réunion avec ses deux directeurs de mémoire
Une réunion de suivi à trois permet de clarifier les attentes de chaque directeur dès le départ.

Dans quels cas la codirection est-elle fréquente ?

Trois situations reviennent régulièrement dans les masters français :

  • Sujets interdisciplinaires — un mémoire à la croisée de deux champs (par exemple droit et sciences politiques, ou gestion et psychologie du travail) bénéficie d’un regard double, chaque directeur validant la partie relevant de sa discipline.
  • Mémoires adossés à un stage ou une alternance — le tuteur en entreprise ou en institution complète l’encadrement académique, en particulier pour les masters professionnels où la partie terrain est évaluée séparément.
  • Cotutelles ou partenariats internationaux — un mémoire réalisé dans le cadre d’un double diplôme ou d’un échange Erasmus peut nécessiter un directeur dans chaque établissement partenaire.

À l’inverse, la codirection reste rare pour les mémoires monodisciplinaires classiques, où un directeur unique suffit à couvrir l’ensemble du sujet. Demander une codirection sans justification claire peut d’ailleurs être refusé par le responsable de mention, qui cherche à éviter la multiplication des encadrements sans réelle valeur ajoutée pour l’étudiant.

Codirection : avantages et risques

La codirection présente des bénéfices réels mais suppose aussi une organisation plus exigeante de la part de l’étudiant.

Avantages

  • Accès à deux réseaux de compétences et de sources bibliographiques distincts.
  • Regard croisé qui limite les angles morts méthodologiques.
  • Valorisation d’un profil professionnel quand le second directeur vient du secteur d’activité visé.
  • Meilleure préparation à la soutenance, chaque directeur pouvant anticiper les questions posées par le jury dans son domaine.

Risques

  • Injonctions contradictoires si les deux directeurs n’ont pas la même vision du plan ou de la méthode.
  • Délais de retour allongés, chacun attendant parfois la validation de l’autre avant de commenter.
  • Responsabilité diluée en cas de difficulté (aucun des deux ne se sent pleinement responsable du suivi).
  • Charge de coordination supplémentaire pour l’étudiant, qui doit parfois jouer un rôle d’intermédiaire entre les deux encadrants.

Direction simple vs codirection

Critère Direction simple Codirection
Nombre d’encadrants 1 2
Validation administrative Automatique dans la majorité des cas Demande motivée au responsable de mention
Coordination des retours Un seul interlocuteur Nécessite d’organiser les échanges entre les deux directeurs
Adapté à Sujets monodisciplinaires classiques Sujets interdisciplinaires, stages, cotutelles
Risque de désaccord Faible Existant, à anticiper dès le départ
Charge de coordination pour l’étudiant Faible Modérée à élevée

Comment demander une codirection ?

La démarche varie selon les établissements mais suit généralement ces étapes :

  1. Identifier les deux profils pertinents — un directeur académique et, si besoin, un second encadrant disciplinaire ou professionnel.
  2. Obtenir l’accord de principe des deux personnes avant toute démarche administrative.
  3. Rédiger une note de motivation courte expliquant pourquoi le sujet justifie un double encadrement.
  4. Déposer la demande auprès du responsable de mention ou du secrétariat pédagogique, dans les délais fixés (souvent avant la fin du premier semestre de master 2).
  5. Faire valider la fiche d’encadrement signée par les deux directeurs, qui sera versée au dossier de soutenance.

En cas d’hésitation sur le bon interlocuteur, la recherche du bon directeur de mémoire reste la première étape à sécuriser, avant même d’envisager une codirection.

Schéma de répartition des rôles entre deux codirecteurs de mémoire
Clarifier par écrit la répartition des rôles entre les deux codirecteurs évite la majorité des tensions.

Checklist avant de se lancer

Avant de déposer une demande officielle de codirection, il est utile de vérifier les points suivants avec les deux futurs encadrants :

  • Le règlement de la mention autorise-t-il explicitement la codirection, ou faut-il une dérogation ?
  • Les deux directeurs sont-ils d’accord sur le découpage des responsabilités (qui valide quoi, et à quel moment) ?
  • Un rythme de réunion commun (même à trois, même bref) est-il envisageable au moins une fois par mois ?
  • En cas de désaccord, qui tranche : le directeur principal, ou le responsable de mention ?
  • Le calendrier de soutenance est-il compatible avec les disponibilités des deux encadrants ?

Répondre à ces questions en amont évite la majorité des tensions observées en cours d’année.

Que faire en cas de désaccord entre les deux directeurs ?

Un désaccord entre codirecteurs se traite d’abord par le dialogue direct, en organisant une réunion à trois pour clarifier les attentes de chacun sur le plan, la méthode ou le calendrier. Si le blocage persiste, l’étudiant peut solliciter le responsable de mention comme médiateur : c’est son rôle d’arbitrer entre encadrants et de garantir que le mémoire reste soutenable dans les délais.

Il est recommandé de garder une trace écrite des échanges (courriels, comptes rendus de réunion) pour objectiver la situation si elle doit être portée devant l’administration. Ce même réflexe de documentation vaut lorsqu’un directeur de mémoire démissionne en cours d’année : la traçabilité protège l’étudiant dans les deux cas de figure.

Enfin, gardez à l’esprit que le jury de soutenance évalue le mémoire sur des critères précis, indépendamment du nombre d’encadrants : consultez la grille de notation utilisée par le jury pour vérifier que votre travail répond aux attentes, quelle que soit la configuration d’encadrement choisie.

Avant de vous lancer dans la rédaction, il peut être utile de clarifier si votre travail s’appuie sur une problématique ou une hypothèse de recherche : ce choix structurant se discute idéalement avec l’ensemble des directeurs dès le cadrage du sujet, pour éviter les divergences plus tard.

Pour organiser le suivi d’un encadrement à deux voix, un outil comme Tesify peut aider à structurer le plan et à garder une version de référence claire entre les allers-retours des deux directeurs.

Questions fréquentes

La codirection est-elle automatiquement acceptée par l’université ?

Non, elle doit être motivée et validée par le responsable de mention, qui vérifie que le sujet justifie réellement un double encadrement avant d’accorder la demande.

Les deux directeurs notent-ils le mémoire de la même façon ?

Ils participent en principe tous les deux à l’évaluation, mais la note finale reste attribuée collégialement par le jury de soutenance, pas uniquement par les deux encadrants.

Peut-on demander une codirection en cours d’année ?

C’est possible mais plus délicat, notamment si le mémoire est déjà bien avancé. Il vaut mieux formuler la demande dès le cadrage initial du sujet, en début de semestre.

Un tuteur de stage peut-il être considéré comme codirecteur officiel ?

Cela dépend du règlement de la mention : certains masters professionnels reconnaissent le tuteur comme second encadrant à part entière, d’autres le considèrent seulement comme référent terrain sans statut officiel de codirecteur.

Que faire si un des deux directeurs ne répond plus ?

Contactez le second directeur pour continuer le suivi, puis signalez l’absence de réponse au responsable de mention afin de régulariser la situation sans attendre la fin du semestre.

La codirection ralentit-elle forcément la rédaction ?

Pas nécessairement, à condition d’organiser des points de synchronisation réguliers entre les deux directeurs plutôt que de leur envoyer des versions séparées à des moments différents.

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